Olá queridos colegas e amigos da animação,
Já está disponível aqui no blog o material digitalizado da ABTB destinado ao estudo e à pesquisa – a digitalização deste material efetivou-se em parceria com a Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC e a Associação Brasileira de Teatro de Bonecos – ABTB Centro UNIMA- Brasil no ano de 2009.
Confira todos os links clicando na página:
TEATRO DE ANIMAÇÃO NO BRASIL (1977 à 1999)
Histórias, Registros e Framentos
Boa Leitura e pesquisa!
É com muita felicidade que comunicamos que a Revista Móin-Móin nº 9 com tema Teatro de Sombras já está disponível em nosso blog e no site do PPGT da UDESC.
O lançamento da Revista será no dia 03 de Outubro, às 18 horas durante o 9º Seminário de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas e o 12º Festival de Teatro de Formas Animadas de Jaraguá do Sul, SC. Estão todos convidados!
Confiram e façam download aqui.
9º Seminário de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas
Tema: Ensino e Formação Artística no Teatro de Formas Animadas
Data: 3, 4, 5 e 6 de outubro de 2012.
Local: Teatro da SCAR – Jaraguá do Sul, SC
Promoção: Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC e Sociedade Cultura Artística de Jaraguá do Sul – SCAR.
Coordenação:
Valmor Níni Beltrame – ninibel@terra.com.br e fabianalazzari@gmail.com (UDESC)
Gilmar Moretti – gilmoretti@terra.com.br (SCAR)
As inscrições são gratuitas e podem ser efetuadas em:seminario.jaraguadosul@gmail.com
Serão emitidos certificados aos participantes do Seminário com 100% de frequência.
Objetivos:
Refletir sobre questões teóricas e práticas relativas ao Ensino e Formação Artística no Teatro de Formas Animadas;
Conhecer e debater os processos de ensino e formação do ator animador realizados por Universidades Brasileiras e por Grupos de Teatro.
Abordagem do tema:
A formação dos artistas que trabalham com o Teatro de Formas Animadas no Brasil acontece, de modo predominante, no interior dos grupos de teatro durante a encenação e apresentação de espetáculos e em cursos e oficinas ministradas por artistas experientes cuja prática sistematizada propicia a jovens artistas, a aquisição de saberes sobre essa arte. Só a partir da metade da década de 1980 algumas Universidades Brasileiras passaram a incluir o ensino do Teatro de Formas Animadas nos currículos dos Cursos de Artes Cênicas. São oferecidas uma ou até três disciplinas, dependo de cada Universidade. Isso vem acontecendo em aproximadamente 15 universidades espalhadas pelo país. Diferentemente do que ocorre em outros países, no Brasil, não existem cursos técnicos ou cursos superiores dedicados a formação de artistas para o Teatro de Formas Animadas. No entanto, a complexidade do trabalho do ator-animador exige novas habilidades, principalmente àquelas relacionadas com possíveis interfaces com outras linguagens. Essas exigências podem ser verificadas na interdisciplinaridade das atuais montagens teatrais brasileiras. O uso de variados recursos cênicos, a utilização de bonecos e de objetos animados não antropomórficos, a presença mais evidente de atores na cena, a interação com mídias digitais, entre outros exemplos, fornecem uma visão da complexidade do trabalho a ser realizado pelos artistas que trabalham com o Teatro de formas Animadas.
Além das necessidades de formação para a utilização dos ferramentais que a tecnologia dispõe e para a utilização de interfaces com outras áreas do campo artístico, se evidencia a necessidade de formação básica que contemple as especificidades dessa linguagem artística.
Diante desta realidade, qual o papel das Universidades na formação de jovens artistas interessados em trabalhar com essa arte? Como são realizadas as atividades formativas nas Universidades e nos Grupos de Teatro? O que priorizar na formação de um jovem artista?
A perspectiva deste Seminário de Estudos é conhecer como ocorrem tais processos formativos, abrindo o debate sobre esse relevante tema: Ensino e Formação Artística no Teatro de Formas Animadas.
PROGRAMA do 9º SEMINÁRIO DE ESTUDOS SOBRE TEATRO DE FORMAS ANIMADAS
Tema: ENSINO E FORMAÇÃO ARTÍSTICA NO TEATRO DE FORMAS ANIMADAS.
Dia 03-10-2012 (quarta-feira)
11:00 – Abertura da Exposição dos Banners sobre projetos de pesquisa, extensão e ações de Grupos de Teatro.
13:30 – Apresentação e discussão das pesquisas e estudos na modalidade de banner/cartaz.
15:00 – Abertura oficial do Seminário;
15:15 – Palestra – O Teatro em Los Titiriteros de Binéfar. Paco Parício – Espanha.
16:00 – Palestras – A Formação do Ator no Teatro de Sombras. A experiência das Companhias Quase Cinema, (São Paulo); e Teatro Lumbra de Animação, (Porto Alegre). Ronaldo Robles e Alexandre Fávero.
17:00 – Debate das Palestras
18:00 – Lançamento da Revista Móin-Móin N. 9
Mediação: Professor Dr. Valmor Beltrame
Dia 04-10-2012 (quinta-feira)
11:00 – Apresentação e discussão das pesquisas e estudos na modalidade de banner/cartaz.
13:30 – Apresentação e discussão das pesquisas e estudos na modalidade de banner/cartaz.
15:00 – Palestra – Ensino e Direção no Teatro de Marionetes – Irina Niculescu – EUA
16:00 – Palestra – A formação do titeriteiro na Escuela de Titiriteros de la Universidad San Martin – Tito Lorefice – Argentina.
17:00 – Debate das palestras.
Mediação: Professor Dr. José Ronaldo Faleiro
Dia 05-10-2012 (Sexta-feira)
11:00 – Apresentação e discussão das pesquisas e estudos na modalidade de banner/cartaz.
13:30 – Apresentação e discussão das pesquisas e estudos na modalidade de banner/cartaz.
15:00 – Palestras – O ensino e formação artística no Teatro de Formas Animadas:
Universidade Estadual de Londrina – UEL
Universidade Federal do Pernambuco – UFPE
Universidade Federal de Goiás – UFGO
16:00 – Palestras – O ensino e formação artística no Teatro de Formas Animadas:
Universidade Federal de Uberlândia – UFU
Universidade Federal do Maranhão – UFMA
Universidade Federal do Pará – UFPA
17:00 – Debate das Palestras
Mediação: Professor Paulo Balardim
Dia 06-10-2012 (sábado)
14:00 – Reunião com o Conselho Editorial da Revista Móin-Móin e Convidados.
15:00 – Palestras – O ensino e formação artística no Teatro de Formas Animadas:
Universidade de São Paulo – USP
Universidade de Brasília – UNB
16:00 – Palestras – O ensino e formação artística no Teatro de Formas Animadas:
Universidade Estadual Paulista – UNESP
Universidade do estado de Santa Catarina – UDESC
17:00 – Debate das Palestras
Mediação: Professor Dr. Valmor Beltrame
18: 00 Encerramento e Avaliação.
Olá pessoal,
Está chegando, faltam apenas 12 dias para o inicio do 9º Seminário de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas!
Atenção, todos podem participar, é só fazer o download da ficha de inscrição aqui, preenche-la e enviá-la para seminario.jaraguadosul@gmail.com
Segue abaixo algumas informações sobre o evento deste ano:
9º Seminário de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas
Tema: Ensino e Formação Artística no Teatro de Formas Animadas
Data: 3, 4, 5 e 6 de outubro de 2012.
Local: Teatro da SCAR – Jaraguá do Sul, SC
Promoção: Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC e Sociedade Cultura Artística de Jaraguá do Sul – SCAR.
Coordenação:
Valmor Níni Beltrame – ninibel@terra.com.br e fabianalazzari@gmail.com (UDESC) Gilmar Moretti – gilmoretti@terra.com.br (SCAR)
As inscrições são gratuitas e podem ser efetuadas em: seminario.jaraguadosul@gmail.com
Serão emitidos certificados aos participantes do Seminário com 100% de frequência.
Objetivos:
Abordagem do tema:
A formação dos artistas que trabalham com o Teatro de Formas Animadas no Brasil acontece, de modo predominante, no interior dos grupos de teatro durante a encenação e apresentação de espetáculos e em cursos e oficinas ministradas por artistas experientes cuja prática sistematizada propicia a jovens artistas, a aquisição de saberes sobre essa arte. Só a partir da metade da década de 1980 algumas Universidades Brasileiras passaram a incluir o ensino do Teatro de Formas Animadas nos currículos dos Cursos de Artes Cênicas. São oferecidas uma ou até três disciplinas, dependo de cada Universidade. Isso vem acontecendo em aproximadamente 15 universidades espalhadas pelo país. Diferentemente do que ocorre em outros países, no Brasil, não existem cursos técnicos ou cursos superiores dedicados a formação de artistas para o Teatro de Formas Animadas. No entanto, a complexidade do trabalho do ator-animador exige novas habilidades, principalmente àquelas relacionadas com possíveis interfaces com outras linguagens. Essas exigências podem ser verificadas na interdisciplinaridade das atuais montagens teatrais brasileiras. O uso de variados recursos cênicos, a utilização de bonecos e de objetos animados não antropomórficos, a presença mais evidente de atores na cena, a interação com mídias digitais, entre outros exemplos, fornecem uma visão da complexidade do trabalho a ser realizado pelos artistas que trabalham com o Teatro de formas Animadas.
Além das necessidades de formação para a utilização dos ferramentais que a tecnologia dispõe e para a utilização de interfaces com outras áreas do campo artístico, se evidencia a necessidade de formação básica que contemple as especificidades dessa linguagem artística.
Diante desta realidade, qual o papel das Universidades na formação de jovens artistas interessados em trabalhar com essa arte? Como são realizadas as atividades formativas nas Universidades e nos Grupos de Teatro? O que priorizar na formação de um jovem artista?
A perspectiva deste Seminário de Estudos é conhecer como ocorrem tais processos formativos, abrindo o debate sobre esse relevante tema: Ensino e Formação Artística no Teatro de Formas Animadas.
SEJAM BEM VINDOS! Logo teremos mais informações.
Confira agora algumas fotos do Salão de exposição de trabalhos em forma de banner do 8º Seminário de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas.
A organização do 9º Seminário de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas torna público o nome dos selecionados para a apresentação de trabalhos em forma de banner que acontecerá em Jaraguá do Sul no período de 03 a 06 de Outubro de 2012:
1- ALINE PORTO QUITES – UDESC
O TEATRO DE TÍTERES NO CONTEXTO COMUNITÁRIO: A EXPERIÊNCIA DO GRUPO CATALINAS SUR, DE BUENOS AIRES.
2 – CAIO VINICIUS CERAGIOLI VIEIRA – UNESP
A POESIA VISUAL DO TEATRO DIDÁTICO DA UNESP.
3 – CHARLES MAURÍCIO KRAY – UFRGS
REUTILIZAÇÃO DE IMAGENS PARA O ENSINO DO TEATRO DE SOMBRAS E DAS ARTES VISUAIS
4 – DANILO ALVES LOPES – UNESP
“NA BOCA DO LIXO”.
5 – FABIANA LAZZARI DE OLIVEIRA – UDESC
A PRÉ-EXPRESSIVIDADE NO TRABALHO DO ATOR NO TEATRO DE SOMBRAS.
6 – FÁBIO HENRIQUE NUNES MEDEIROS – USP
STOP-MOTION: UMA TÉCNICA-ESTÉTICA INTERMEDIÁRIA ENTRE AS LINGUAGENS DA ANIMAÇÃO.
7 – FLÁVIA RUCHDESCHEL D’ÁVILA – UNESP
REGISTRO, TRADUÇÃO E TRANSMISSÃO DRAMATÚRGICA – UMA ANÁLISE DO CASO PEQUENOS SUICÍDIOS.
8 – IARA MARES MACHADO – UNIVALI
ESPIA SÓ! A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA CAIXA DE TEATRO LAMBE-LAMBE?
9 – JÔ FORNARI – CIA ANDANTE
PROCESSO CRIATIVO DO ESPETÁCULO ESPIA SÓ! TEATRO LAMBE-LAMBE.
10 – LETÍCIA ALVARES FERREIRA – UFU
A SOMBRA, UM OBJETO?
11 – MARIA CRISTINA HURTADO UNDURRAGA – UNB
VOLÚPIA: UM PROCESSO DE CRIAÇÃO COM OBJETOS.
12 – MARINA MEDEIROS DE OLIVEIRA –UDESC
REVISTA MÓIN-MÓIN.
13 – MAYSA CARVALHO GONÇALVEZ –UNB
CIRQUE DU SOLAMENTO: UMA EXPERIÊNCIA DE TEATRO LAMBE-LAMBE.
14 – RICARDO GOULART – UFSC
FITA FLORIPA: DIVULGAÇÃO INCLUSIVA E ACESSIBILIDADE EM LIBRAS
15 – PAULO ROBERTO SOARES – UDESC
9º SEMINÁRIO DE ESTUDOS SOBRE TEATRO DE FORMAS ANIMADAS E 12º FESTIVAL DE TEATRO DE FORMAS ANIMADAS DE JARAGUÁ DO SUL
16 – TONI EDSON COSTA SANTOS – UFBA
A DIREITA DE DEUS PAI – UMA MOJIGANGA BRASILEIRA
17 – VICTOR ALVES RODRIGUES – UFU
CONSTRUINDO UMA FONTE LUMINOSA PRÁTICA PARA TEATRO DE SOMBRAS.
18 – NATÁLIA SCHLEDER RIGO – UFSC
TEATRO DE ANIMAÇÃO EM LINGUA DE SINAIS: PROPOSTAS DE MANIPULAÇÃO
19 – WELERSON FREITAS FILHO – UFU
SOMBRA E SILÊNCIO: O USO DE ELEMENTOS DA MÍMICA CORPORAL DRAMÁTICA DE ETIENNE DECROUX PARA O TREINAMENTO DO ATOR SOMBRISTA.
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